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球探足球比分直播数据学士学位论文(设计)工作管理规定(试行)
来源:球探足球比分直播数据 作者: 发布时间:2016-10-21 浏览次数:1645

本科学生的学士学位论文(部分专业要求进行学士学位设计,以下简称论文(设计))工作是实现我院教学培养目标,培养学生综合能力,提高学生综合素质的重要教学环节,是培养计划中最后一个综合性的实践教学环节,做好学生的论文(设计)工作,对提高教育教学质量,具有十分重要的意义。为进一步明确论文(设计)的质量标准和便于对其进行质量监控,做如下规定:

一、论文(设计)的基本目的与要求

论文(设计)的基本教学目的是培养学生综合运用所学的理论知识,提高分析与解决实际问题的能力,完成经济师、会计师、工程师的基本训练,培养初步从事科学研究工作的能力。在论文(设计)中应对学生注重以下几方面能力的培养,并依据专业性质的不同有所侧重:

(一)调查研究、检索(查阅)中外文献和综述的能力。

   (二)综合运用专业理论知识分析、解决实际问题的能力,为将来参加实际工作打下坚实的基础。

   (三)研究方案的制定、论证、分析与比较的能力。

   (四)设计、计算与绘图的能力,包括计算机运用的能力。

(五)语言文字的表达能力和独立撰写论文(设计)的能力。

论文(设计)的进行时间,要严格按照培养计划的要求进行,不得任意缩短时间(包括答辩时间)。

二、论文(设计)工作的组织与管理

    为了顺利完成论文(设计)的教学任务,建立院、系二级管理体制与机构,明确分工,协调运作。论文(设计)的组织管理应做到以下几点:

   (一)院级论文(设计)工作在主管教学的副院长领导下,实验实习中心负责具体实施,主要职责如下:

    1.贯彻落实教育部及所属主管部门对论文(设计)管理工作的指导文件,根据学校自身特点,制定本校的论文(设计)的管理文件,明确学校的管理目标。

    2.组织协调各系及有关部门的关系。

    3.组织论文(设计)的评估与考核。

    4.组织论文(设计)的教学研究工作。

(二)论文(设计)的系级管理一般由系主任和教学秘书主管,同时与指导教师一起组成以专业为单位的论文(设计)指导小组,并指定一名小组长,主要职责如下:

    1.贯彻执行学院对论文(设计)工作的管理规定,并根据本系学科特点制定出本系的工作细则。

    2.负责论文(设计)的前期组织工作:包括论文(设计)指导教师的确定、论文(设计)题目审查、论文(设计)学生的分组等。论文(设计)的前期组织工作应在每年11月初开始,第七学期结束前完成论文(设计)的选题与开题工作。

    3.做好论文(设计)开题前的动员工作:组织学生学习学院有关论文(设计)的相关规定,传达学院关于此项工作的要求,杜绝抄袭现象的发生。

    4.要严格执行和检查论文(设计)的学生考勤,指导教师的指导情况,协调好各种关系,及时处理好指导论文(设计)工作中出现的各种问题,必要时及时向学院汇报。

    5.负责组织本系论文(设计)的成绩评定工作。

   (三)对论文(设计)中出现问题的认定与处理

论文(设计)中出现的问题,有关人员应负相应责任。问题认定由实验实习中心进行调查后确认,并对责任人提出处理意见。

三、论文(设计)工作的程序

   论文(设计)工作按以下步骤顺序开展:论文(设计)的选题与开题---学生在老师的指导下撰写论文(设计)---论文(设计)定稿后的评阅和答辩---论文(设计)的成绩评定---论文(设计)的归档,各环节的要求如下

(一)论文(设计)的选题与开题

1. 论文(设计)的选题原则

(1)拟选题目要符合专业培养目标,满足教学的基本要求,使学生能够综合运用所学知识和技能,工科专业要求不少于60%的学生进行学士学位设计,管理工程类学生要求有15-20%进行学士学位设计,经济类、管理类学生可有适当数量的调研报告,其余学生可撰写论文。

 (2)论文(设计)尽可能结合生产实践和科研工作选择题目。

 (3)论文(设计)题目的广度与深度,必须能够反映学生在校期间所学理论知识和实际技能水平,题目的份量和难度要适当。

 (4)题目的类型应根据各专业特点拟定,可以是多种形式,但各类题目要有一个适当的比例(由论文(设计)指导小组确定)。

 (5)论文(设计)题目的拟定应根据研究方向或专业培养方向,既可以由校本部教研室组织指导教师拟定,让学生自己选报;也可以根据生产实践和科研工作的需要,由校本部教研室或指导教师指定学生完成某一部分的设计或专题。

(6)在选题时,原则上一个学生一个题目,个别情况亦可由数人完成一个题目,但每人应分别承担某一独立部分。

(7)论文(设计)题目一经确定,学生不得随意修改,个别确有特殊原因需要修改者,须向指导教师说明理由,经指导老师和实验实习中心批准后准予变更,并做好记录。

(8)下列情况不宜安排学生做论文(设计):

①课题偏离本专业所学基本知识。

②课题范围过专过窄或课题内容简单,达不到综合训练的目的。

③属本科生难以胜任的高新技术。

④论文(设计)期间难以完成或不能取得阶段性成果。

2. 论文(设计)选题后的任务

(1)学生选定论文(设计)题目后,要认真填写《石家庄经济学院球探足球比分直播数据学士学位论文(设计)开题报告书》,报告书中要明确论文(设计)的理论及实际意义、主要内容及可能创新点、完成研究内容的技术路线或研究方法、进度安排及各阶段主要任务,指导教师提出初步意见。

(2)论文(设计)指导小组要组织指导教师举行开题报告会,集中审阅学生的《石家庄经济学院球探足球比分直播数据学士学位论文(设计)开题报告书》,提出小组意见并做好开题报告会纪要。开题报告会通过后,由指导教师正式下达《石家庄经济学院球探足球比分直播数据学士学位论文(设计)任务书》,毕业生方可撰写论文(设计)。

(二)论文(设计)的写作

论文(设计)写作格式与要求请参阅相应文件。

(三)论文(设计)的评阅与答辩

1. 论文(设计)的评阅

学生论文(设计)完成后,除了指导教师对其论文(设计)进行评阅、写出评语外,还应由答辩组指定一名教师担任评阅工作(指导教师不担任所指导学生的论文评阅教师),写出评语。答辩组评阅教师在答辩前,应根据课题涉及的内容和要求,以基本概念、基本理论为主,准备好不同难度的问题,供答辩中提问选用。评阅意见应包括以下内容:

(1)学生围绕论文(设计)题目,开展研究或设计方案、方法是否合理、正确。

(2)运用所学理论和专业知识综合分析、解决问题的能力。

(3)论文(设计)的实用性与科学性,是否有独到之处或一定的创见性。

(4)论文(设计)工作量是否符合要求。

(5)撰写过程中学生所表现出的工作态度、科学作风,论文(设计)格式是否规范。

(6)总体水平评价,是否同意提交答辩。

2. 论文(设计)的答辩组织

(1)论文(设计)答辩工作由各系答辩委员会组织进行。答辩委员会人员不少于8人,其中副高职以上人员不少于5人。答辩委员会的主要职责是:组织与主持系里的答辩工作,统一答辩要求和评分办法;研究、解决论文(设计)工作中的重大问题;确定学生论文(设计)的最终成绩,评选优秀论文(设计)。

(2)各系答辩委员会可按专业或论文(设计)题目的类型设若干答辩小组,答辩小组成员不少于5人,其中副高职以上人员不少于3人,答辩小组的职责是:组织和主持本组学生的答辩工作;评定学生论文(设计)成绩;推荐参加学院优秀论文(设计)答辩的名单。

3. 论文(设计)答辩要求

(1)学生必须按要求参加论文(设计)答辩,答辩时间一般以30分钟为宜(包括学生报告、提问、回答问题,指导教师宣读评语)。

(2)论文(设计)答辩委员会或论文(设计)答辩小组在学生答辩后,根据每个学生论文(设计)的质量情况,参考指导教师的初步意见,撰写答辩评语,评定论文(设计)成绩。论文(设计)答辩委员会或论文(设计)答辩小组评语应包括以下内容:

①论文(设计)工作量、深度及质量。

②成果的创新性及应用价值。

③逻辑思维及语言表达能力。

④答辩表决结果。

(3)待全部答辩工作结束后,由各答辩委员会审查,统一向学生公布学生论文(设计)的答辩成绩。

(四)论文(设计)成绩的评定

论文(设计)最终成绩由各系答辩委员会根据学生论文(设计)质量,并综合答辩小组、评阅教师、指导教师意见和学生论文(设计)答辩表现确定,按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分,其中优秀论文(设计)所占比例应控制在10%左右,各级评分标准如下:

    1.优秀:独立完成论文(设计)任务书中规定的任务,整个过程表现突出,能够较好地综合运用所学理论和专业知识,基础理论扎实,基本技能熟练,具有严谨的科学作风。论文(设计)依据充分,论证正确,有独到之处或一定的创见,文字通顺,条理清楚,计算(测试)数据准确,书写工整、图纸整洁并符合标准。答辩时,思路清晰、主次分明、回答问题正确。

    2.良好:独立完成论文(设计)任务书中规定的任务;整个过程中能够较好地综合运用所学理论和专业知识,能够掌握基本理论、基本技能;具有较严谨的科学作风。论文(设计)依据充分,论证正确,有一定见解,文字通顺,条理清楚,计算(测试)数字准确,书写工整,图纸整洁并符合标准。答辩时,思路清楚、能正确回答问题。

    3.中等:按时完成论文(设计)任务书中规定的任务,整个过程中能够运用所学理论和专业知识;基础理论、基本技能掌握一般,独立工作能力一般。论文(设计)依据比较充分,论证一般,文字基本通畅,条理较清楚,计算(测试)数据基本正确,书写较工整,图纸基本符合标准。答辩时思路较清楚,基本能回答有关问题。

    4.及格:按时完成论文(设计)任务书中规定的任务,在整个过程中能够运用所学理论和专业知识,基础理论、基本技能掌握不够牢固、独立工作能力较差。论文(设计)有一定依据,论证一般,无原则性错误,文字尚通顺,计算(测试)数据基本满足要求。书写较潦草、图纸不完全符合标准。答辩时,论述不够确切,回答问题不全面,有次要性错误。有些问题需要提示启发才能回答。

    5.不及格:未能按时完成论文(设计)任务书中规定的基本任务,论文(设计)质量较差(依据不足、论证模糊、文字不通顺、书写潦草、图纸不符合要求),答辩时,思路混乱,论述不清楚论文(设计)的基本内容,对有关专业及基础知识的掌握有原则性错误,未能达到基本要求。

(五)论文(设计)的存档

论文(设计)答辩结束后,要做好相关资料的归档工作,纸质资料由各系委派专人负责,保存期限在4年以上,需要归档的资料包括

1.论文(设计)开题报告、文献综述。

2.学生正式论文(设计)一本(含任务书、教师意见、相关图纸、图表等)。

3.包含全部论文(设计)内容的电子文档(以学生的学号和姓名命名,报实验实习中心保存);

4.论文(设计)题目一览表(包括姓名、专业、题目、指导教师、成绩)。

四、对学生和教师的要求

(一)对学生的要求

1.毕业实习成绩考核不及格的学生,不允许参加论文(设计)的答辩。

2.论文(设计)应有3个月以上的研究撰写时间。

3.在撰写论文(设计)期间,努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践,同学间团结协作、相互关心,保质保量地完成论文(设计)的各项任务。

4.外语专业论文体裁应为学术性论文,以语言学、文学、文化以及以上各领域的交叉和边缘学科为研究方向选题。外语论文目录、正文、后记致谢部分采用外语书写,其他部分采用中文和外语书写。

5.在论文(设计)撰写过程中要充分发挥主观能动性,独立地进行论文(设计)的各项工作,严禁抄袭他人成果或请人代替完成,一旦发现,成绩按不及格处理。

6.经常与指导教师沟通,向教师汇报论文(设计)撰写进展情况,认真听取教师的指导意见。

7.严格执行工作进度安排,按学院规定的论文(设计)格式标准进行写作,按时、保质、规范地完成任务。

8.答辩前一周将论文(设计)定稿交指导教师,按照要求进行答辩。

9.答辩结束后,将修改完毕的论文(设计)电子版和按学院要求装订成册的论文(设计)交学生所在系,各系指定专人将论文(设计)入库保存,电子版论文以系为单位交实验实习中心。

10.论文(设计)成绩不及格者,不得毕业,不授予学士学位。在离校后的一年内,可向学院提出申请补做论文(设计),答辩通过者方可换发毕业证书。

(二)对指导教师的要求

1.指导教师的资格要求

为了保证论文(设计)工作的顺利进行,指导教师必须符合以下要求:

(1)指导教师原则上应为讲师(或相当职称)以上的教师担任,助教、研究生不能单独指导论文(设计),但可有计划地安排他们协助指导教师工作,培养他们指导论文(设计)的能力。

    (2)有指导论文(设计)的能力(有较高的专业学术水平、一定的研究与实践能力)。

    (3)有担任此项教学工作的时间保证。

    (4)没有教学事故的记录或教学事故处理后又重新获得教学资格。

(5)校外科研生产单位等相近专业具有高级专业技术职称人员。

(6)每位论文(设计)指导教师指导论文(设计)篇数为:                  

①具有高级职称教师, 每人指导论文(设计)不得超过10篇;

②具有中级职称教师,每人指导论文(设计)不得超过8篇;

③具有高级职称教师带1名助教,可指导论文(设计)不得超过15篇。

2.成立论文(设计)指导小组

根据学院的专业设置,分专业成立由骨干教师组成的论文(设计)指导小组,小组成员应不少于5人,专业教研室主任担任论文(设计)指导小组组长。论文(设计)指导小组职责为:

(1)根据论文(设计)选题原则,拟定论文(设计)题目,并组织学生选题。

(2)组织举行论文(设计)开题报告会,集中审阅《石家庄经济学院球探足球比分直播数据学士学位论文(设计)开题报告书》,并提出小组意见。

(3)掌握本专业论文(设计)撰写工作进度,督促指导教师进行论文(设计)指导,保证论文(设计)撰写工作按时完成。

3.指导教师职责

(1)指导学生选题,对学生论文(设计)大纲提出指导性意见,并认真做好《学士学位论文(设计)任务书》。

    (2)做好论文(设计)过程中的指导工作,包括指导学生做好论文(设计)的资料查阅、搜集、协助学生制定论文(设计)进度计划,审查学生的论文(设计)详细提纲,随时检查学生的工作进度、完成质量等。

(3)认真评阅学生的论文(设计),写出评语,并提出成绩评定的初步意见。评阅意见应包括以下内容:

①学生围绕论文(设计)题目,开展研究或设计方案、方法是否合理、正确。

②运用所学理论和专业知识综合分析、解决问题的能力。

③论文(设计)的实用性与科学性,是否有独到之处或一定的创新性。

④论文(设计)工作量是否符合要求。

⑤撰写过程中学生所表现出的工作态度、科学作风、论文(设计)格式是否规范。

⑥总体水平评价,是否同意提交答辩。

(4)指导教师必须参加对所指导学生的论文(设计)答辩。

(5)指导教师要对所指导论文(设计)严格把关,对不认真进行论文(设计)撰写并屡教不改的学生和严重违反纪律并造成恶劣影响者,对其可否参加论文答辩提出意见。   

(6)指导教师要把“教书育人”始终贯彻于论文(设计)整个过程中。指导学生树立辩证唯物主义观点、正确的设计思想和严谨的科学态度,掌握正确的设计方法和科研方法,启发学生独立思考、深入钻研。

(7)指导教师要以身作则、言传身教、为人师表。

五、论文(设计)的规范化管理

论文(设计)中的组织管理工作应制度化,规范化。主要包括以下工作环节:

(一)论文(设计)的动员

规定,明确职责及要求。论文(设计)开始前,必须进行有系(教研室)领导、辅导员、全体指导教师及学生参加的论文(设计)动员,组织学习本

(二)论文(设计)的检查

检查分前、中、后三个阶段进行,由各系组织落实。并根据学校有关规定,开展论文(设计)教学质量评估。

1.前期:着重检查指导教师到岗情况,选题是否符合要求,课题所必需的条件是否具备,进度安排是否合理,论文(设计)任务书是否下达到每一个学生,有无开题报告。

2.中期:组织论文(设计)期中检查。着重检查学风、工作进度、工作量饱满程度、教师指导情况及论文(设计)工作中存在的困难和问题,并采取必要、有效的措施解决存在问题。

“论文(设计)中期检查表”,写出考核评语。考核结束后将优秀学生及表现较差的学生名单报实验实习中心,作为优秀成绩评定的参考以及重点审查质量的对象。对完成任务差的学生要给予警示。各系应有书面检查记录,并将检查情况及处理意见向实验实习中心汇报。实验实习中心将通过不同方式了解各系期中检查情况,协助解决有关问题。指导教师可通过期中检查对学生进行阶段考核,填写

“论文(设计)评语”的填写情况。3.后期:答辩前,一方面要着重对学生进行答辩资格审查,根据任务书及论文(设计)规范化的要求,检查学生完成工作任务的情况,组织对论文(设计)文字材料的形式检查及软、硬件成果的验收;另一方面要检查指导教师及评阅教师对

4.答辩结束后,指导老师小组长审查各专业成绩评定情况,并将成绩表在规定的日期内交实验实习中心,实验实习中心接到成绩登记表后,再次审查成绩分布情况,若基本符合本规定,实验实习中心将列出随机抽查的学生名单,各系将被抽查学生的论文(设计)有关材料交实验实习中心,实验实习中心在一周内组织专家组进行检查,检查结束以后,材料退回各系。

(三)论文(设计)的工作总结

论文(设计)工作结束后,各系需要进行书面总结,及时发现各环节工作中存在的问题,并提出相应的改进措施。

 

 

 

 

实验实习中心

二〇一二年十二月